Janaina Sartori, aluna do curso semipresencial de Gestão Comercial do Centro Universitário Internacional Uninter, colocou em prática um projeto acadêmico, desenvolvido durante o curso, e inaugurou uma loja de cosméticos na cidade de Curitiba. O estudo, que teve início em fevereiro de 2013, visava a criação de uma empresa fictícia utilizando uma ferramenta de gerenciamento estratégico, que permite desenvolver e esboçar modelos de negócios, chamado Business Model Generation (BMG), e foi concretizado em abril deste ano com a inauguração da loja, no bairro do Boqueirão.

Esta ferramenta faz parte da metodologia de ensino semipresencial da instituição, e consiste em um mapa visual pré-formatado que permite de forma planificada e visual descrever, avaliar, projetar, inovar e criar modelos de negócio. Por meio da visualização deste mapa, torna-se mais fácil perceber as relações entre os nove elementos-chave de modelos de negócio: proposta de valor, segmentos de clientes, relacionamento com clientes, canais, fontes de receita, atividades-chave, principais recursos, principais parceiros e estruturas de custos.

Segundo Janaína, o primeiro contato com a ferramenta de estratégia de negócios foi no primeiro módulo do curso e, a partir de então, foi estruturando o projeto. “Ao avançar no curso, começamos a executar os conteúdos que vínhamos aprendendo por meio de simulações de práticas empresariais, e isso me motivou a empreender com a ideia que trabalhávamos em sala de aula. Hoje o projeto é real e posso afirmar que o curso me deu condições de aprendizado e o incentivo para empreender”, diz.

Para a coordenadora do curso tecnológico de Gestão Comercial do Centro Universitário Internacional Uninter, Vanessa Estela Kotovicz Rolon, é exatamente este o objetivo do curso, ou seja, fomentar o desenvolvimento de ações práticas baseadas nos ensinamentos acadêmicos da área comercial. “Os cursos de tecnologia aliam os conhecimentos teóricos às atividades práticas e, principalmente, no caso da Gestão Comercial, o aluno precisa estar em contato frequente com o mercado para desenvolver o senso crítico profissional”, explica.